Proposte dell’Assessorato alla Cultura, Istruzione e rapporti con l’Università del Comune di Udine per le Scuole della Città, per la scuola secondaria di primo grado. Le attività si svolgono da novembre 2025 a maggio 2026 e sono riservate solo alle scuole di Udine.
Per aderirvi è necessaria la prenotazione compilando il modulo on-line https://forms.gle/iGVo91oQPFxmhHtHA
I percorsi sono gratuiti, ogni classe può partecipare ad un unico percorso, oltre al “Progetto speciale”.
In caso di iscrizioni superiori al numero di adesioni programmate, farà fede la data di ricevimento dell’iscrizione.
Incontro di presentazione dei progetti lunedì 22 settembre 2025 ore 17.00 presso la Biblioteca Civica "V. Joppi" in sala “Tito Maniacco”, piazza Marconi 8.
Iscrizione ai percorsi dal 23 settembre al 18 ottobre 2025
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I percorsi:
01. Storie di donne che hanno cambiato le cose
A cura di Damatrà Onlus -
Bibliografia PDF
- Destinatari: Scuola Secondaria di Secondo grado, tutte le classi
- Quando: Da gennaio 2026, dal lunedì al venerdì
- Durata: 1 ora e mezza
- Dove: In biblioteca
- Descrizione: Un nuovo percorso multimediale che vuole provare a raccontare il cambiamento, attraverso le storie di donne che hanno fatto la differenza.
Donne diverse per epoca, contesto e biografia, ma unite dalla capacità di trasformare, prendersi cura, resistere e innovare.
Attività del progetto Youngster (nell’ambito del progetto regionale di promozione della lettura LeggiAmo 018) che prevede, per le classi interessate, la possibilità di partecipare all’incontro finale di “Femminile plurale” (vd Progetto speciale, p,45), una performance di racconti presso l’ ex-chiesa di San Francesco e spettacolo all’Auditorium Zanon
02. Sulle tracce di Gilgamesh, scoprendo le nostre
A cura di Serena Di Blasio -
Bibliografia PDF
- Destinatari: Scuola Secondaria di Secondo grado, tutte le classi
- Quando: Da novembre 2025, dal lunedì al venerdì
- Durata: 1 ora e mezza
- Dove: In biblioteca
- Descrizione: Come tutte le storie più antiche, così anche la più antica epopea conosciuta, la saga di Gilgamesh non smette di parlarci. Precedente all’epica di Omero, questa saga sumera racchiude in sé gli ingredienti primordiali di tutte le storie: l’amore, l’amicizia, la guerra, la morte e il senso della vita.
Ripercorrendo le tracce di Gilgamesh, si parlerà e si leggeranno altre storie, contemporanee, spiragli di luce per vedere con occhi nuovi il nostro presente.
Il percorso proporrà alcune domande:
Come si può diventare amici del nostro nemico? Cosa può essere oggi il Diluvio universale?
Come affrontare una perdita? Quale giustizia ci aspettiamo da una guerra?
All’uomo globale confuso e in cerca d’una password, Gilgamesh (“simile a un toro selvaggio, più potente di ogni essere umano”) insegna che il viaggio è possibile e la meta preziosa. Quel che conta è partire, osare (“solleva il coperchio che cela il segreto…”), rischiare.
03. Semi di futuro: pensare la terra, costruire democrazia
A cura di Barbara Bruno -
Bibliografia PDF
- Destinatari: Scuola Secondaria di Secondo grado
- Quando: Da gennaio 2026, dal lunedì al venerdì
- Durata: 1 ora e mezza
- Dove: In biblioteca
- Descrizione: La filosofia torna a scuola!
Praticare il pensiero come attività di ricerca, riflessione e disposizione critica a quanto viene proposto significa coltivare con gioia il luogo del dubbio, della domanda, della curiosità, senza fretta e senza paura di sbagliare. È concedere aria all’immaginazione e al pensare delle nuove generazioni sul mondo, affinché provino a seminare come protagonisti e non soggetti passivi da riempire con saperi presunti. Gli incontri saranno strutturati a partire dalla Philosophy for Children in gioco e da testi pretesto con tre possibili traiettorie fra le quali l'insegnante dovrà scegliere:
a) Pratichiamo la democrazia? Abitiamo la domanda di co-costruzione di un presente e futuro insieme in una pratica immaginativa e creativa di costruzione con gli altri di un mondo possibile.
b) Che cos’è la Natura e quale il nostro rapporto possibile? pratica di P4C a partire da testi scelti in base alle classi; la lettura come pretesto per pensare insieme una cura responsabile.
c) Il Muro: muri visibili e muri invisibili per riflettere su barriere culturali, linguistiche, sociali, emotive a partire dal volume “Il muro” e da testi scelti in base alle classi.
04. Cinema e reinterpretazione dei classici: mito, storia e letteratura
A cura di Alessandro Venier -
Bibliografia PDF
- Destinatari: Scuola Secondaria di Secondo grado, classi 1a-2a
- Quando: Da novembre 2025, dal lunedì al giovedì
- Durata: 1 ora e mezza
- Dove: In biblioteca
- Descrizione: Il percorso si concentra su come il cinema attinga in modo prolifico ai grandi serbatoi narrativi dei miti, della storia e della letteratura. Si esaminerà come le fonti classiche vengano rielaborate e reinterpretate per creare nuove narrazioni o per offrire prospettive inedite su quelle esistenti, dimostrandone la vitalità.
05. Un salto al CERN e nel mondo dell'infinitamente piccolo
A cura di Letizia Diamante
- Destinatari: Scuola Secondaria di Secondo grado, classi 1a-2a
- Quando: Da febbraio 2026, dal lunedì al sabato
- Durata: 1 ora e mezza
- Dove: In biblioteca
- Descrizione: Quest’anno ricorrono i 100 anni dallo sviluppo della meccanica quantistica e le Nazioni Unite hanno dichiarato il 2025 “Anno Internazionale della Scienza e della Tecnologia Quantistica”.
Per celebrare questa ricorrenza si propone in questo incontro un viaggio affascinante nella fisica delle particelle.
Attraverso giochi e attività pratiche, i partecipanti esploreranno la struttura della materia fino ai quark e scopriranno alcune delle tecnologie all’avanguardia sviluppate dal CERN per osservare e comprendere ciò che non si può vedere a occhio nudo. Il percorso si estenderà anche al mondo dell’informatica quantistica, mostrando come i computer quantici ci permetteranno di affrontare problemi scientifici complessi, analoghi a quelli che i ricercatori del CERN si trovano a risolvere. Gli elementi fondamentali di un computer quantico saranno illustrati attraverso un’attività interattiva in stile “escape box”.
06. Io vs IA andata e ritorno
A cura di Monica Aguzzi e Marco Bianchi -
Bibliografia PDF
- Destinatari: Scuola Secondaria di Secondo grado, classi 2a-3a-4a
- Quando: Da novembre 2025, dal lunedì al venerdì
- Durata: 1 ora e mezza
- Dove: In biblioteca
- Descrizione: La lettura, la musica e l'arte sono potenti strumenti di conoscenza di sé, arricchiscono il nostro mondo interiore, stimolano l'empatia, la creatività, ci permettono di elaborare emozioni e riflettere sulla nostra esperienza, rafforzando così il legame con noi stessi e con gli altri.
Oggi però l’intelligenza artificiale determina cosa leggiamo su internet, attraverso algoritmi che puntano a catturare la nostra attenzione il più a lungo possibile, avvalorando le nostre idee (anche con fake news) e capendo le nostre debolezze.
Durante gli incontri, parole e note toccheranno con mano un viaggio di andata e ritorno nel tragitto IO vs AI; si sperimenterà, per contrasto, come un testo possa ispirare un musicista o un “attore-lettore” e viceversa, nella creazione di un accompagnamento musicale o di una poesia, come dei singoli suoni possano contribuire allo sviluppo di una composizione, anche sfruttando le "nuove” tecnologie.
07. Né serva né padrona: Confessione-Buffa sulle donne della Commedia dell'Arte
A cura di Claudia Contin Arlecchino -
Bibliografia PDF
- Destinatari: Scuola Secondaria di Secondo grado, classi 2a-3a-4a-5a
- Quando: Da novembre 2025, dal lunedì al venerdì
- Durata: 1 ora e mezza
- Dove: In biblioteca
- Descrizione: "Né serva né padrona" è un percorso dedicato alle figure femminili della Commedia dell’Arte e alla loro emancipazione, iniziata nel Cinquecento, che ancora oggi ispira le attrici contemporanee. Il tema fondamentale è la “Donna in scena”: oggi siamo abituati a vedere la figura e la personalità femminile sulle scene contemporanee, ma nel XVI secolo in Italia la “Donna in scena” era quasi un’eresia.
Alle donne era vietato “calcare le scene” e le Fraternal Compagnie di Commedia dell’Arte furono le prime a contravvenire a questa esclusione, portando in scena donne coraggiose che si distinsero nell’arte oratoria, poetica, musicale e comica. In questa Confessione-Buffa, Claudia Contin Arlecchino che “convive” da sempre, nella sua carriera teatrale, con il carattere di Arlecchino, si “spoglia” sulla scena dei suoi panni maschili e ci invita a scoprire la sua filosofia autoironica sulla femminilità e i segreti del mestiere delle “comiche”.
08. rispettAMI! - 9. Edizione
Educazione ai sentimenti per la prevenzione della violenza di genere
- Destinatari: Scuola Secondaria di Secondo grado, classi 2a-3a-4a
- Quando: Da novembre 2025
- Dove: In biblioteca, presso l'angolo di Nadia (IT "A.Zanon"), Auditorium dell'IT "A.Zanon"
- Descrizione:Il percorso, avviato presso l’Istituto Tecnico Zanon che ne è il promotore, viene proposto alle scuole secondarie di secondo grado di tutta la città e si articola in una serie di tappe e di eventi che possono rientrare in uno dei moduli di Educazione Civica (Decreto Ministeriale n. 183 del 7 settembre 2024).
È obbligatoria la partecipazione in tutte le tappe del progetto.
- Tappa 0: Martedì 25 novembre 2025 - ore 9.30-12.15 presso l'Auditorium dell’Istituto tecnico “It Zanon”.
Spettacolo “Break the Silence” con Teatro Officina Pagnacco e presentazione del progetto e delle attività.
- Tappa 1: Incontro con Alessandra Jelen che presenta la genesi e lo sviluppo del progetto presso Istituto Tecnico “A. Zanon”_Biblioteca, Angolo di Nadia. Date e orari da concordare con gli insegnanti
- Tappa 2: "Play Respect!"
A cura di Invasioni Creative
- Quando: Da gennaio 2026, dal lunedì al venerdì
- Durata: 1 ora e mezza
- Dove: In biblioteca
Il percorso si articola nello svolgimento di un gioco di ruolo per l’intero gruppo classe appositamente ideato da Invasioni Creative per il progetto rispettAmi!, basato su dinamiche di collaborazione e competizione.
L’attività prevede l’utilizzo del pregiudizio sociale all’interno di un contesto sicuro e controllato (il gioco). Al termine del gioco è previsto un debriefing strutturato, con l’obiettivo di stimolare riflessioni critiche, per rielaborare l’esperienza e approfondire il tema di educazione e sentimenti in modo consapevole tramite gli aspetti, le azioni e le sensazioni emerse durante l’esperienza ludica. Il gioco di ruolo a squadre combinerà elementi di competizione e cooperazione tra i partecipanti.
- Tappa 3: Sabato 9 maggio 2026 alle ore 9.30-12.00 presso l'Istituto Tecnico “A. Zanon”_Auditorium.
Incontro conclusivo dedicato a tutte le classi partecipanti presso l’Auditorium “IT A. Zanon” per la presentazione dei lavori realizzati dalle classi o dai singoli studenti e pubblicati sul blog #maipiùbarbablu (maipiubarbablu.it/rispettami-istituto-a-zanon.
Ogni classe è invitata a presentare entro fine aprile 2026, in forma individuale o in gruppo, un proprio lavoro sul tema.
09. Taccuini di pace
A cura di Nicoletta Oscuro e Hugo Samek -
Bibliografia PDF
- Destinatari: Scuola Secondaria di Secondo grado, classi 3a-4a-5a
- Quando: Da novembre 2025
- Durata: 1 ora e mezza
- Dove: In biblioteca
- Descrizione: Ancora una volta siamo spinti dai venti della guerra… Chi soffia? Che fare?
Un’introduzione alla costruzione di uno spettacolo che oggi parli di pace… Come si fa? Come pensare il problema della guerra? Quali autori interpellare?
Attraverso la condivisione delle fonti, il percorso storico, i ragionamenti, le scelte e la lettura di alcuni testi si cercherà di capire le motivazioni storiche e politiche della guerra, per affermare ancora una volta il desiderio di pace di tutti i popoli in tutte le epoche…
Un taccuino d’appunti, riflessioni, dubbi, domande, sogni, utopie.
L’attività è propedeutica allo spettacolo “Taccuino per pacifisti incalliti” (vd percorso 10).
10. Spettacolo "Taccuini per i pacifisti incalliti"
Di e con Nicoletta Oscuro voce, Hugo Samek drammaturgia
Matteo Sgobino chitarra e voce
- Destinatari: Scuola Secondaria di Secondo grado, classi 3a-4a-5a
- Quando e dove: Da definire in base alle adesioni
- Durata: 3 ore
- Descrizione: Un taccuino d’appunti, riflessioni, dubbi, domande, sogni, utopie e molte canzoni nell’ostinata convinzione che un mondo migliore sia possibile.
Parlare di Pace, cantare di Pace, ragionare di resistenza e di umanità.
Un discorso sulla pace che non può che essere corale, irregolare, empirico e parziale affinché ognuno faccia la propria personale sintesi. Mai come su questo tema crediamo che ognuno abbia il dovere di fare la propria personale sintesi. Che non si possa delegare e che non si possa più aspettare.
11. I tesori della Biblioteca Joppi
A cura della Sezione Manoscritti e Rari
- Destinatari: Scuola Secondaria di Secondo grado, classi 3a-4a-5a
- Quando: Da novembre 2025, dal lunedì al venerdì
- Durata: 1 ora e mezza
- Dove: In biblioteca
- Descrizione: Un’opportunità unica per scoprire il patrimonio della biblioteca ed in particolare i più importanti manoscritti e volumi a stampa antichi conservati alla Joppi. Un’occasione per approfondire alcuni aspetti curiosi e significativi della storia del libro antico e della nascita della stampa.
Nell’incontro viene anche presentato e illustrato il portale Teche Udine www.techeudine.it
12. Scarpone della pace
A cura di Claudia Contin Arlecchino -
PDF
- Destinatari: Scuola Secondaria di Secondo grado, classi 4a-5a
- Quando: Da novembre 2025, dal lunedì al venerdì
- Durata: 1 ora e mezza
- Dove: In biblioteca
- Descrizione:Il poema toccante di Ada, una nonna bambina, che assieme al trisavolo Cenci attraversa le guerre e le persone in cerca di segni Pace.
I pensieri di Ungaretti, Schiele, Lorca, Benjamin, Artaud diventano i giochi con cui questa Bimba Alrecchino racconterà alle genti del futuro la Pace degli Eterni Fanciulli.
Tra i racconti delle nonne contadine, appaiono anche le figure di poeti e artisti di tutta Europa che, da semplici soldati senza grado e medaglie, hanno usato i loro scarponi per consegnare al futuro parole e bozzetti dell’umanità ferita e sofferenti di un tragico momento storico. In particolare, le figure di Ungaretti e Schiele, nemici per casualità storica durante il primo conflitto mondiale, sono ricucite in un corpo unico, con la parola ermetica dell’uno e la gestualità espressionista dell’altro.
In occasione del Festival letterario “La Notte dei lettori” nella sezione Kids e Young si potrà prevedere la presentazione dei risultati raggiunti da alcuni dei percorsi proposti